Literatura: RENAIXEMENT

05. RENAIXEMENT
  
Introducció:

- Val más la intel·ligéncia que la força (Joan Lluís Vives = precursor de la pedagogia 
  moderna).

    Les noves idees que arribaren de la resta d'Europa, sobretot d'Itàlia, van modernitzar el 
    país.
    La literatura catalana passava per un mal moment i la majoria de producción literaria 
    s'escrivia en castella o en llatí.
    Medichi= familia de mecenes més famosa.

Per entendre la literatura, hem de tenir en compte aquest ponts:

· Entre els s.XV i XVI. Fins al principi del s.XVII podem trobar obres amb tres renaixentistes.
· L'interès per l'ésser humà i per la natura, per la influencia de l'epoca clàssica
· Fascinación per l'antiguitat clàssica. Estudien la filosofia i l'art, les estructures socials i 
  polítiques i les llengües grega i llatina.
· Reivindicación de l'ésser humà com un únic individu.
· Capacitat de l'home per conèixer i transformar l'entorn. La ciència permet el progrès de la 
  Humanitat.  Humanistes = Miquel Àngel, Boticceli, Rafael... (Gran humanista = Leonardo 
  Da Vinci)

Literatura Context Històric general XV-XVIII

CULTURA, ART I LITERATURA:

· Renaixement: Va del s. XV al s. XVI. 

  Itàlia és el seu bressol. Acaba de venir d'una època obscura, llavors hi ha un domini del  
  possitivisme i s'inspira en l'Antiguitat clàssica (Grecia I Roma)  es a dir el té com a 
  referent estètic i conceptual.    

· Barroc: És del s. XVII

  Té una vinculación amb la monarquia absoluta, s'inspira en l'edad Mitjana (época de
  pobresa i
  malalties) llavors té un domini pessimiste. Utilitza els jocs de paraules per expressar 
  sentiments i 
  emocions.

· Neoclasicisme (Il·lustració)

  Té una resposta ideológica del Barco. En aquesta época es diu que la rió, es la llum que 
  ilumina el progrès de l'humanitat. Aquest periode tamme s'inspira en l'epoca antiga es a 
  dir també en el Renaixement, llaveros hi ha l'harmonia grecollatina i utilitzen l'educació de
  l'art.

Literatura Context general europeu.

CONTEXT GENERAL EUROPEU:

· El descobriment d'Amèrica.

· El feudalisme es comença a qüestionar al s. XV i al s. XVIII s'acaba desencadenant la 
  Revolució Francesa.

· Nova classe social, el feudalisme.

· L'esser humà es converteix en objecte d'estudi. Dimensió + intel·lectual de l'antropo-
  centrisme és l'humanisme.

· Reformulació del paper de l'església cristiana (Martí Luter o Erasme de Rotterdam).

· S. XV = invenció de la impremta

· Burgesos i aristòcrates es converteixen en mecenes.

· Orfeo de Monteverdi. Compositors de música classica = Bach, Mozart, Vivaldi, Beethoven 
  i Haydn (es veien reflectits en les caract. de l'època). Arts plàstiques = Miquel Àngel,
  Leonardo Da Vinci. 

Normes d'accentuació

      NORMES:

· Paraules agudes: quan acaben em vocal, vocal+s i -en, -in. Ex: pastís, cafè.

· Paraules planes: quan no acaben en cap de les terminaciones anteriors. Ex: difícil, únic.

· Paraules esdrúixoles: Sempre. Ex: farmàcia, bústia.